A：室內(nèi)花草長(zhǎng)期沒(méi)有足夠的光照也難免遭殃。葉片間距大、莖稈細(xì)長(zhǎng)、顏色暗淡成為了很多植物的常態(tài)，這不植物生長(zhǎng)燈就派上了用場(chǎng)，主要是促進(jìn)植物生長(zhǎng)、防止植物徒長(zhǎng)、幫助多肉等植物上色的，其中400~720nm的可見(jiàn)光波段植物吸收率高，有利于植物成形、生長(zhǎng)、開(kāi)花以及果實(shí)顏色。三思植物生長(zhǎng)燈根據(jù)不同光質(zhì)對(duì)植物的影響，實(shí)現(xiàn)植物規(guī)律補(bǔ)光PPFD是指光合光子通量密度，表示每平方米每秒光源輻射出光子的微摩爾數(shù)量。

A：紅藍(lán)光譜植物生長(zhǎng)燈和全光譜植物生長(zhǎng)燈本質(zhì)上是沒(méi)有什么差別的，它們的光譜都是模擬太陽(yáng)光譜為植物補(bǔ)光的，比如云南某玫瑰花基地使用的三思240W全光譜植物生長(zhǎng)燈和美國(guó)Tyler農(nóng)場(chǎng)使用的三思大功率紅藍(lán)光譜植物生長(zhǎng)燈，具體使用哪種光譜的燈都是針對(duì)植物特性與用戶(hù)需求提供的。紅藍(lán)光譜植物生長(zhǎng)燈經(jīng)過(guò)人們長(zhǎng)期的研究與發(fā)現(xiàn)后，太陽(yáng)可見(jiàn)光中對(duì)植物生長(zhǎng)有主要影響的光譜是紅光光譜和藍(lán)光光譜。

A：AAAAA照明標(biāo)準(zhǔn)示范教室”作為該教室的主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)——上海市團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)T/SIEATA000001-2020《中小學(xué)校教室照明質(zhì)量分級(jí)評(píng)價(jià)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標(biāo)準(zhǔn)》）中多項(xiàng)新亮點(diǎn)值得關(guān)注。圖1圖2為保障教室整體空間的明亮，《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)課桌面維持平均照度、眼部垂直照度、光源的顯色性等視覺(jué)需求指標(biāo)均作出更高的細(xì)分要求。這意味著教室照明除了在照度、均勻度等一些硬性指標(biāo)要達(dá)標(biāo)外。

A：LED隧道燈因其壽命長(zhǎng)、低能耗、光效高、光照角度可控等突出優(yōu)點(diǎn)，成為了近幾年發(fā)展起來(lái)的新型照明燈具，常見(jiàn)于道路隧道照明中。

A：LED景觀照明如何實(shí)現(xiàn)與景觀統(tǒng)一？隨著全球能源短缺升級(jí)，LED的重要性與優(yōu)勢(shì)再次得到更廣泛的認(rèn)識(shí)，LED景觀照明的目標(biāo)是使景觀照明與景觀協(xié)調(diào)，因"景"照亮，相得...